Slide Presentasi Memahami Etimologi Multimedia (file PPTX)

Ini adalah file slide presentasi Ms. Power Point tentang materi “Memahami Etimologi Multimedia” yang biasa disampaikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) program keahlian Multimedia. Materi ini mencakup standar kompetensi Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia, Mengidentifikasi multimedia content production, dan Mengidentifikasi multimedia communication.

Menurut Robert Webking, multimedia secara “etimologi” di artikan sebagai, “multi“ (banyak) “medium“ (prantara media)

  • Pengertian multimedia secara etimologi (menurut kamus/ensiklopedi) berasal dari dua kata “MULTI” dan “MEDIUM”. Yang berarti : MULTI (Latin noun) bermacam-macam, banyak
  • MEDIUM (Latin) : Sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu
  • MEDIUM (American Heritage Electronic Dictionary, 1991) : alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi

Beberapa definisi menurut para ahli :



a.Kombinasi dari computer dan video (Rosch, 1996)

b.Kombinasi dari tiga elemen : suara, gambar dan teks (McComick, 1996)

c.Kombinasi dari paling sedikit dua media input dan output. Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dan kawan-kawan, 2001

d.Multimedia dalam konteks computer Hofstetter, 2001 adalah: …

mm-com

Selengkapnya, silahkan download slide presentasi yang bisa disampaikan di kelas X SMK Multimedia.

Download : http://www.mediafire.com/Memahami_etimologi_multimedia.pptx

Ukuran file : 3 MB

 


Terima kasih untuk membaca artikel kami, silahkan bagikan informasi yang ada disitus DATAPENDIDIKAN.COM kepada rekan-rekan anda disosial media seperti facebook, twitter, whatsapp, telegram dan lainnya. DATAPENDIDIKAN.COM adalah situs yang menyediakan informasi dan kebutuhan seputar dunia pendidikan. Saran dan dukungan dari berbagai pihak sangat dibutuhkan untuk lebih melengkapi informasi yang ada pada situs kami.

Subscribe

Thanks for read our article for update information please subscriber our newslatter below

No Responses

Leave a Reply