{"id":9838,"date":"2026-05-18T12:06:20","date_gmt":"2026-05-18T12:06:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/?p=9838"},"modified":"2026-05-18T12:06:20","modified_gmt":"2026-05-18T12:06:20","slug":"contoh-soal-pas-matematika-kelas-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/contoh-soal-pas-matematika-kelas-12\/","title":{"rendered":"35+ Contoh Soal PAS Matematika Kelas 12 Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya"},"content":{"rendered":"<div class=\"6ee5766ad47736345d607517629438ec\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:10px 0 10px 0; text-align:center;\">\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-8757846422688301\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- responsivedtpnd -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-8757846422688301\"\r\n     data-ad-slot=\"8404748135\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\n<\/div>\n<p>Apakah anda mencari contoh soal PAS Matematika kelas 12 semester ganjil? maka anda tepat menemukan artikel ini dimana anda bisa menyimak contoh soal lengkap dengan kunci jawabannya.<\/p>\n<p>Bukan rahasia lagi apabila dikatakan pelajaran matematika sering menjadi momok banyak siswa karena mengganggap pelajaran matematika penuh perhitungan, rumus dan sulit untuk dicerna dengan baik tanpa konsenstrasi penuh.<\/p>\n<p>Namun tentu saja kerumitan yang anda alami dalam pelajaran matematika bisa diatasi dengan rutin belajar dan mengerjakan contoh-contoh soal matematika untuk mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang mata pelajaran Matematika.<\/p>\n<p>Oleh karena itu bagi yang menyiapkan diri anda untuk menghadapi ujian PAS matematika, maka kali ini kami akan membagikan contoh soal PAS Matematika kelas 12 semester ganjil yang bisa menjadi bahan persiapan anda belajar dirumah untuk mendapatkan nilai terbaik ketika ujian nantinya.<\/p>\n<p>Tanpa basa-basi lagi, simak contoh soal PAS Matematika kelas 12 semester ganjil sebagai berikut.<\/p>\n<h2>Contoh Soal PAS Matematika Kelas 12 Semester Ganjil<\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-9840\" src=\"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contoh-Soal-PAS-Matematika-Kelas-12-Semester-Ganjil1.jpg\" alt=\"\" width=\"799\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contoh-Soal-PAS-Matematika-Kelas-12-Semester-Ganjil1.jpg 799w, https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contoh-Soal-PAS-Matematika-Kelas-12-Semester-Ganjil1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contoh-Soal-PAS-Matematika-Kelas-12-Semester-Ganjil1-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 799px) 100vw, 799px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H ke garis AC adalah \u2026..<br \/>\nA. 8\u221a3 D. 4\u221a2<br \/>\nB. 8\u221a1 E. 4\u221a3<br \/>\nC. 4\u221a6<\/p>\n<p>Jawaban: C<\/p>\n<p>3. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 8 cm. M adalah titik tengah EH. Jarak titik M ke AG adalah Kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4 cm. Jarak titik H ke bidang ACF adalah \u2026..<br \/>\nA. 2\/3 \u221a3 cm D. 11\/3 \u221a3 cm<br \/>\nB. 4\/3 \u221a3 cm E. 13\/3 \u221a3 cm<br \/>\nC. 8\/3 \u221a3 cm<\/p>\n<p>Jawaban: C<\/p>\n<p>4. Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 6 cm. Jarak titik B ke CE adalah \u2026..<br \/>\nA. 1\/2 \u221a3 cm D. 2\u221a6 cm<br \/>\nB. 1\/2 \u221a6 cm E. 4\u221a6 cm<br \/>\nC. 3\u221a3 cm<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>6. Diketahui kubus ABCD EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik E ke garis FD adalah \u2026..<br \/>\nA. 4\u221a6 D. 8\/3 \u221a2<br \/>\nB. 8\/3 \u221a6 E. 10\/3 \u221a6<br \/>\nC. 8\/3 \u221a3<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p>\n<p>Baca Juga: 40 SOAL UAS Penjas Kelas 12 Semester 1 dan Kunci Jawaban, Latihan Soal UAS PJOK Kelas 12 Semester 1 2022<\/p>\n<p>7. Diketahui kubus KLMN.OPQR dengan panjang rusuknya 6 cm. Jarak titik M ke bidang LNQ adalah \u2026..<br \/>\nA. 2\u221a2 cm D. 3\u221a3 cm<br \/>\nB. 2\u221a3 cm E. 4\u221a3 cm<br \/>\nC. 3\u221a2 cm<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p>\n<p>8. Diketahui limas beraturan T.ABCD. Panjang rusuk tegak dan panjang rusuk alas 4 cm. Jarak titik A ke TB adalah \u2026..<br \/>\nA. 2\u221a2 cm D. 5\u221a2 cm<br \/>\nB. 2\u221a3 cm E. 4\u221a2 cm<br \/>\nC. 4 cm<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p>\n<p>9. Diketahui kubus ABCD.EFGH, panjang rusuk kubus yaitu 12 cm. Titik P terletak pada perpanjangan rusuk DC sehingga CP : DP = 1 : 3. Jarak titik P dengan bidang BDHF yaitu \u2026..<br \/>\nA. 18\u221a2 D. 10\u221a2<br \/>\nB. 16\u221a2 E. 9\u221a2<br \/>\nC. 12\u221a2<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>10. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 10 cm. Jika titik M tengah-tengah AB, jarak titik E ke CM adalah \u2026..<br \/>\nA. \u221a30 D. 2\u221a30<br \/>\nB. 5\u221a2 E. 5\u221a5<br \/>\nC. 5\u221a3<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>11. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Berat (kg) Frekuensi<br \/>\n31 \u2013 36 4<br \/>\n37 \u2013 42 6<br \/>\n43 \u2013 48 9<br \/>\n49 \u2013 54 14<br \/>\n55 \u2013 60 10<br \/>\n61 \u2013 66 5<br \/>\n67 &#8211; 72 2<\/p>\n<p>Modus data berikut adalah \u2026..<br \/>\nA. 49,06 D. 51,33<br \/>\nB. 50,30 E. 51,83<br \/>\nC. 63,40<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>12. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Berat Badan Frekuensi<br \/>\n50 \u2013 54 4<br \/>\n55 \u2013 59 6<br \/>\n60 \u2013 64 8<br \/>\n65 \u2013 69 10<br \/>\n70 \u2013 74 8<br \/>\n75 \u2013 79 4<\/p>\n<p>Kuartil atas darid ata di tabel adalah \u2026..<br \/>\nA. 60.75 D. 70.75<br \/>\nB. 50.65 E. 70.00<br \/>\nC. 70.50<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>15. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Upah (Puluh Ribuan) Frekuensi<br \/>\n120 \u2013 126 10<br \/>\n127 \u2013 133 12<br \/>\n134 \u2013 140 18<br \/>\n141 \u2013 147 30<br \/>\n148 \u2013 154 16<br \/>\n155 \u2013 161 14<\/p>\n<p>Upah dari sejumlah karyawan disajikan dalam tabel distribusi frekuensi di bawah ini. Nilai persentil ke-70 data tersebut adalah \u2026..<br \/>\nA. Rp. 1.270.000,00 D. Rp. 1.475.000,00<br \/>\nB. Rp. 1.340.000,00 E. Rp. 1.625.000,00<br \/>\nC. Rp. 1.405.000,00<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>16. Simpangan rata-rata dari hasil ulangan matematika dengan nilai 3, 5, 8, 4, 6, 10 adalah \u2026..<br \/>\nA. 1.00 D. 2.67<br \/>\nB. 1.60 E. 6.00<br \/>\nC. 2.00<\/p>\n<p>Jawaban: C<\/p>\n<p>17. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Interval Frekuensi<br \/>\n21 \u2013 25 2<br \/>\n26 \u2013 30 8<br \/>\n31 \u2013 35 9<br \/>\n36 \u2013 40 6<br \/>\n41 \u2013 45 3<br \/>\n46 \u2013 50 2<\/p>\n<p>Simpangan rata-rata data berkelompok yang tersaji dalam tabel di atas adalah \u2026..<br \/>\nA. 4.53 D. 6.27<br \/>\nB. 5.27 E. 6.53<br \/>\nC. 5.53<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p>\n<p>18. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 6 cm. Jarak dari titik B ke D adalah\u2026..<br \/>\nA. 6 cm D. 6\u221a(5 ) cm<br \/>\nB. 6\u221a2 cm E. 9 cm<br \/>\nC. 6\u221a(3 ) cm<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p><!--CusAds0-->\n<p>19. Diketahui ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm dan titik X merupakan pertengahan antara rusuk CG. Jarak antara B ke X adalah \u2026..<br \/>\nA. 8\u221a(2 ) cm D. 4\u221a(3 ) cm<br \/>\nB. 8\u221a(3 ) cm E. 4\u221a5 cm<br \/>\nC. 8cm<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>20. Kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm, jarak titik B kediagonal ruang AG adalah \u2026..<br \/>\nA. \u221a5 D. 2\u221a6<br \/>\nB. 2\u221a5 E. 3\u221a6<br \/>\nC. 3\u221a5<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>21. Pada kubus ABCD.EFGH, besar sudut yang dibentuk antara garis BG dan bidang EFGH adalah \u2026..<br \/>\nA. 30\u2070 D. 75\u2070<br \/>\nB. 45\u2070 E. 90\u2070<br \/>\nC. 60\u2070<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p>\n<p>22. Disediakan angka 1, 2, 3, 4, dan 5. Banyak bilangan terdiri dari tiga angka yang berbeda yang dapat dibentuk adalah \u2026..<br \/>\nA. 12 bilangan D. 60 bilangan<br \/>\nB. 16 bilangan E. 64 bilangan<br \/>\nC. 24 bilangan<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>23. Enam orang pejabat akan duduk pada 6 kursi yang disusun secara melingkar. Banyak cara keenam pejabat tersebut duduk dikursi yang tersedia adalah \u2026..<br \/>\nA. 120 cara D. 240 cara<br \/>\nB. 150 cara E. 320 cara<br \/>\nC. 180 cara<\/p>\n<p>Jawaban: A<\/p>\n<p>24. Nilai ujian rata-rata dala suatu kelas yang terdiri atas 39 sisa adalah 70. Rangga mengikuti ujian susulan sehingga nilainya ditambahkan dan rata-rata sekarang menjadi 70,5. Nilai ujian Rangga adalah \u2026..<br \/>\nA. 50 D. 80<br \/>\nB. 60 E. 90<br \/>\nC. 70<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>25. Diberikan data : 15, 14, 12, 16, 9, 13, 18. Kuartil bawah data tersebut adalah \u2026..<br \/>\nA. 9 D. 14<br \/>\nB. 10 E. 16<br \/>\nC. 12<\/p>\n<p>Jawaban: C<\/p>\n<p>26. Simpangan rata-rata dari data berikut: 2, 3, 6, 8, 11 adalah \u2026..<br \/>\nA. 2 D. 3,2<br \/>\nB. 2,8 E. 4<br \/>\nC. 3<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>27. Simpangan baku dari data berikut: 3, 6, 4, 7, 5 adalah \u2026..<br \/>\nA. \u221a2 D. \u221a6<br \/>\nB. \u221a3 E. \u221a7<br \/>\nC. \u221a5<\/p>\n<p>Jawaban: A<\/p>\n<p>28. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 12 cm. Jarak dari titik A ke bidang CDEF sama dengan jarak dari titik A ke \u2026..<br \/>\nA. Titik tengah ED<br \/>\nB. Titik tengah EF<br \/>\nC. Titik D<br \/>\nD. Titik E<br \/>\nE. Titik pusat bidang CDEF<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>29. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 20 cm. Jarak antara titik A dengan titik C adalah \u2026.. cm<br \/>\nA. 20\u221a2 D. 20\u221a6<br \/>\nB. 20\u221a3 E. 20\u221a7<br \/>\nC. 20\u221a5<\/p>\n<p>Jawaban: A<\/p>\n<p>30. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak antara titik A dengan titik G adalah \u2026.. cm<br \/>\nA. 8\u221a2 D. 9\u221a2<br \/>\nB. 8\u221a3 E. 9\u221a3<br \/>\nC. 8\u221a5<\/p>\n<p>Jawaban: B<\/p>\n<p>31. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jika titik P berada pada tengah-tengah garis BF maka jarak antara titik A dan P adalah \u2026.cm<br \/>\nA. 5\u221a3 D. 3\u221a5<br \/>\nB. 5\u221a2 E. 3\u221a3<br \/>\nC. 3\u221a7<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>32. Diketahui limas beraturan T. ABCD dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik T ke bidang ABCD adalah &#8230; cm<br \/>\nA. 4\u221a2 D. 2\u221a6<br \/>\nB. 3\u221a3 E. 2\u221a3<br \/>\nC. 3\u221a2<\/p>\n<p>Jawaban: C<\/p>\n<p>33. Perhatikan daftar distribusi frekuensi berikut!<\/p>\n<p>Data Frekuensi<br \/>\n141 \u2013 145 1<br \/>\n146 \u2013 150 4<br \/>\n151 \u2013 155 5<br \/>\n156 \u2013 160 15<br \/>\n161 \u2013 165 7<br \/>\n166 \u2013 170 6<br \/>\n171 \u2013 175 2<\/p>\n<p>Panjang kelas daftar distribusi frekuensi tersebut adalah \u2026..<br \/>\nA. 13 D. 7<br \/>\nB. 11 E. 5<br \/>\nC. 9<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>34. Perhatikan daftar distribusi frekuensi berikut!<\/p>\n<p>Data Frekuensi<br \/>\n141 \u2013 145 1<br \/>\n146 \u2013 150 4<br \/>\n151 \u2013 155 5<br \/>\n156 \u2013 160 15<br \/>\n161 \u2013 165 7<br \/>\n166 \u2013 170 6<br \/>\n171 \u2013 175 2<\/p>\n<p>Titik tengah kelas ke-4 daftar distribusi frekuensi tersebut adalah\u2026..<br \/>\nA. 143 D. 153<br \/>\nB. 148 E. 158<br \/>\nC. 151<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>35. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Data Frekuensi<br \/>\n40 \u2013 44 3<br \/>\n45 \u2013 49 4<br \/>\n50 \u2013 54 11<br \/>\n55 \u2013 59 15<br \/>\n60 \u2013 64 7<\/p>\n<p>Modus dari data tersebut di atas adalah \u2026..<br \/>\nA. 51,12 D. 56,17<br \/>\nB. 55,17 E. 56,67<br \/>\nC. 55,17<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>37. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Nilai Frekuensi<br \/>\n40 \u2013 44 1<br \/>\n45 \u2013 49 2<br \/>\n50 \u2013 54 3<br \/>\n55 \u2013 59 6<br \/>\n60 \u2013 64 7<br \/>\n65 \u2013 69 5<br \/>\n70 \u2013 74 7<br \/>\n75 \u2013 79 9<\/p>\n<p>Nilai rata-rata dari data pada tabel di atas adalah \u2026..<br \/>\nA. 61 D. 64<br \/>\nB. 62 E. 65<br \/>\nC. 63<\/p>\n<p>Jawaban: E<\/p>\n<p>38. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Nilai Frekuensi<br \/>\n3 \u2013 7 4<br \/>\n8 \u2013 12 3<br \/>\n13 \u2013 17 2<br \/>\n18 \u2013 22 1<\/p>\n<p>Ragam atau varians dari data di atas adalah \u2026..<br \/>\nA. 15 D. 30<br \/>\nB. 20 E. 35<br \/>\nC. 25<\/p>\n<p>Jawaban: C<\/p>\n<p>39. Perhatikan tabel berikut!<\/p>\n<p>Nilai Frekuensi<br \/>\n3 \u2013 7 4<br \/>\n8 \u2013 12 3<br \/>\n13 \u2013 17 2<br \/>\n18 \u2013 22 1<\/p>\n<p>Simpangan baku dari data di atas adalah \u2026..<br \/>\nA. 5 D. 2<br \/>\nB. 4 E. 1<br \/>\nC. 3<\/p>\n<p>Jawaban: A<\/p>\n<p>40. Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 12 cm, titik P adalah tepat ditengah CG, tentukan jarak titik C ke garis AP!.<br \/>\nA. 6 D. 24<br \/>\nB. 12 E. 30<br \/>\nC. 18<\/p>\n<p>Jawaban: D<\/p>\n<p>Demikian informasi mengenai contoh soal PAS Matematika kelas 12 semester ganjil dan kunci jawabannya. Semoga berguna dan bermanfaat.<\/p>\n<!--CusAds0-->\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apakah anda mencari contoh soal PAS Matematika kelas 12 semester ganjil? maka anda tepat menemukan artikel ini dimana anda bisa menyimak contoh soal lengkap dengan kunci jawabannya. Bukan rahasia lagi apabila dikatakan pelajaran matematika sering menjadi momok banyak siswa karena mengganggap pelajaran matematika penuh perhitungan, rumus dan sulit untuk dicerna dengan baik tanpa konsenstrasi penuh. &#8230; <a title=\"35+ Contoh Soal PAS Matematika Kelas 12 Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/contoh-soal-pas-matematika-kelas-12\/\" aria-label=\"Read more about 35+ Contoh Soal PAS Matematika Kelas 12 Semester Ganjil Dan Kunci Jawabannya\">Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":9840,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-9838","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-soal-pembahasan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9838"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9838\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9841,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9838\/revisions\/9841"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.datapendidikan.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}